Evaluatie inleidend osteopathisch integratief onderzoek
Object
Titel
Evaluatie inleidend osteopathisch integratief onderzoek
Author(s)
C. Verghote & C. Coussement
Abstract
"Doel:
Het in beeld brengen van de verscheidene accenten, naar voor gebracht in inleidende osteopathische integratieve onderzoeksmethoden:
- door enkele Europese osteopathieopleidingen (erkend door EFO),
- door voorgestelde onderzoeksmethoden bij vijfdejaars studenten,
- door ervaren osteopaten
- in de literatuur.
Een werk opmaken voor osteopathiestudenten dat als informatiebron kan dienen bij hun groei naar het toepassen van een persoonlijk inleidend osteopathisch integratief onderzoeksprotocol.
Design:
Inbrengen van de ontvangen informatie aangaande inleidende osteopathische onderzoeksmethoden met als leidraad:
Anamnese / Visuele inspectie / Palpatie, statiek- en functietesten / Controle na behandeling / Integratie / Gebruik van fiche / Gebruik van schema / Medische beeldvorming.
Bronnen:
Contacten en mee volgen van clinics in voorgestelde osteopathische opleidingen.
Via jaarlijkse identieke bevraging bij vijfde jaars studenten osteopathie.
Erkende osteopaten (BVO) brengen directe informatie in osteopathische sessie.
Via internationale Databanken verzamelen van 12 boeken en 15 artikels omtrent osteopathisch integratieve onderzoeksmethoden.
Resultaten:
Beperkte inzameling van informatie, zowel bij de opleidingen, als in de literatuur.
De vijfde jaars studenten bevestigen dat aangeleerde technieken bepalend zijn om een persoonlijk osteopathisch onderzoeksprotocol op te bouwen en zeker hun osteopathisch redeneren beïnvloeden.
Dit werk biedt een richtinggevend overzicht van mogelijke osteopathische onderzoeksmethoden.
Conclusie:
Er is te weinig evalueerbare informatie voor handen om:
- een eenduidig inleidend osteopathisch onderzoek op te maken
- integratieve informatie te bekomen om structurele, viscerale en craniële gegevens te evalueren in hun wederzijdse beïnvloeding
Dit werk betekent een oproep om aan de hand van meetbare structurele, viscerale en craniële technieken een onderzoeksbatterij op te maken waarbij de informatie integratief kan gelezen worden. Inhibitie-technieken en provocatietesten zijn daar een mogelijke tool toe. Ook inhibitie- & provocatietechnieken dienen vastgelegd te worden aan de hand van vaste afspraken."
Het in beeld brengen van de verscheidene accenten, naar voor gebracht in inleidende osteopathische integratieve onderzoeksmethoden:
- door enkele Europese osteopathieopleidingen (erkend door EFO),
- door voorgestelde onderzoeksmethoden bij vijfdejaars studenten,
- door ervaren osteopaten
- in de literatuur.
Een werk opmaken voor osteopathiestudenten dat als informatiebron kan dienen bij hun groei naar het toepassen van een persoonlijk inleidend osteopathisch integratief onderzoeksprotocol.
Design:
Inbrengen van de ontvangen informatie aangaande inleidende osteopathische onderzoeksmethoden met als leidraad:
Anamnese / Visuele inspectie / Palpatie, statiek- en functietesten / Controle na behandeling / Integratie / Gebruik van fiche / Gebruik van schema / Medische beeldvorming.
Bronnen:
Contacten en mee volgen van clinics in voorgestelde osteopathische opleidingen.
Via jaarlijkse identieke bevraging bij vijfde jaars studenten osteopathie.
Erkende osteopaten (BVO) brengen directe informatie in osteopathische sessie.
Via internationale Databanken verzamelen van 12 boeken en 15 artikels omtrent osteopathisch integratieve onderzoeksmethoden.
Resultaten:
Beperkte inzameling van informatie, zowel bij de opleidingen, als in de literatuur.
De vijfde jaars studenten bevestigen dat aangeleerde technieken bepalend zijn om een persoonlijk osteopathisch onderzoeksprotocol op te bouwen en zeker hun osteopathisch redeneren beïnvloeden.
Dit werk biedt een richtinggevend overzicht van mogelijke osteopathische onderzoeksmethoden.
Conclusie:
Er is te weinig evalueerbare informatie voor handen om:
- een eenduidig inleidend osteopathisch onderzoek op te maken
- integratieve informatie te bekomen om structurele, viscerale en craniële gegevens te evalueren in hun wederzijdse beïnvloeding
Dit werk betekent een oproep om aan de hand van meetbare structurele, viscerale en craniële technieken een onderzoeksbatterij op te maken waarbij de informatie integratief kan gelezen worden. Inhibitie-technieken en provocatietesten zijn daar een mogelijke tool toe. Ook inhibitie- & provocatietechnieken dienen vastgelegd te worden aan de hand van vaste afspraken."
Date Created
Januari 2011
Type
Afstudeeropdracht
number of pages
160
Keywords
Osteopathisch integratief onderzoek, osteopathie opleidingen, EFO, onderzoeksprotocol